今年以来，贵州省岑巩县聚焦提升青年见习生实践能力，坚持“招聘即带教、在岗即培养”思路，系统建立融合师徒匹配与跟踪管理人才培养机制。
   通过遴选单位业务骨干担任带教老师，开展“一对一”实操指导，助力青年提升岗位实战能力。健全跟踪管理机制，依托日常考勤、任务验收和师徒互评等方式全程跟进培养实效。截至目前，已有123名见习生成长为用人单位业务骨干。
   建立“师带徒”“老带新”培养机制。带教老师由所在单位业务骨干担任，负责为见习生制定个性化培养方案，通过“一对一”实操指导、集中授课、多岗位轮训、定期座谈4种方式，系统传授业务知识、工作方法和职业规范，帮助见习生快速融入工作团队、掌握核心技能。不少单位还将见习生纳入本单位日常培训体系，与正式职工共同参加专项技能提升和政策学习。
   加强跟踪管理，联合用人单位共同做好过程记录，定期开展座谈和问卷调查，及时掌握见习动态。对带教工作扎实、见习成效显著的单位，优先纳入高校毕业生就业见习示范基地评选范围。对经综合评估符合条件的单位，升级为县级见习基地，给予扩大岗位名额、叠加补助等政策支持。

来源：中国组织人事报

免责声明:本网站部分信息为互联网收集而来，如侵犯了您的版权，请与我们联系，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！