北京时间10月7日，经济合作与发展组织（OECD）在新加坡发布了教师教学国际调查项目（TALIS 2024）的研究结果。这是继国际学生评估项目（PISA）之后，经合组织发起的又一项重大国际教育研究项目。
   最新一轮调查表明，上海初中教师队伍在年龄结构、专业学习、高质量教学、新技术应用、学校氛围、优质资源支持和职业吸引力等多个方面的指标均高于OECD主要发达国家，位居全球前列。
   具体来看，上海教师队伍结构良好。上海初中教师平均年龄39.5岁，比OECD均值低5岁，是全球最年轻的教师群体之一。上海教师平均教龄16.2年，5年内的教师比例为21.4%，高于OECD均值17.9%，比2018年提升了5.1个百分点，教师更新速度较快。

   此外，上海教师积极拥抱数字技术和人工智能。53.5%的上海教师采用人工智能完成多种教学任务，远高于OECD均值36.3%。上海教师对数字技术和人工智能的积极影响认同度高，认为人工智能有助于发展学习兴趣、促进有效合作。
   上海师大国际与比较教育研究院介绍，这项国际调查研究主要通过调查了解教师的专业发展、教学实践和工作环境，为各国政府提供政策建议。2008年至今共举行四次，参与国家和地区从24个增加到55个。上海分别于2015年、2018年和2024年参与此项调查，前两轮的结果彰显上海教师在多个方面的优势和特征，为上海教育发展提供了重要的国际经验和启示，显著提升了上海乃至我国教育的全球影响力。

来源：解放日报

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